临床实习中临床科室护理隐性课程的开发与建设  

作　　者：郑洋洋[1] 柯宗萍[1] 胡海霞[1] 

机构地区：[1]湖北医药学院附属太和医院内分泌风湿科,湖北十堰442000

出　　处：《科技视界》2015年第30期309-309,共1页Science & Technology Vision

摘　　要：国内隐性课程开发研究主要集中在校园范围内物质、制度和文化环境方面建设。论文针对护理学生10个月的临床实习主要集中在临床科室的现状,首先分析了临床科室加强隐性课程的开发和建设的必要性和意义,有针对性的提出临床科室隐性课程内容与实施方法,最后阐述隐性课程的开发与建设有助于加强专业素质训练、端正职业态度、强化专业能力、提高道德修养和优化护患关系。

关 键 词：护理学生 隐性课程 临床科室 

分 类 号：TS974.1[轻工技术与工程]