高三的风景  

作　　者：张兴武[1] 

机构地区：[1]松滋一中

出　　处：《高中生学习（试题研究）》2015年第9期1-1,共1页

摘　　要：同学，你是否留意过下面这一组数据？1．01^365=37．8——有人说，这是积跬步以致千里。

关 键 词：中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]