高职康复治疗技术专业隐性课程建设现状及展望  

作　　者：黄晓燕[1] 

机构地区：[1]常州卫生高等职业技术学校

出　　处：《职教通讯》2015年第24期4-7,共4页Communication of Vocational Education

摘　　要：加强内涵建设,走内涵式发展之路是高等职业院校实现可持续发展的必由之路,而加强隐性课程建设是职业学校促进内涵发展的重要手段之一。康复治疗技术专业是一门年轻的新兴专业,隐性课程建设尚处于起步阶段或仅停留在构思阶段,要结合校园文化建设和专业教育特点,整合现有资源,从五个层面构建完善的隐性课程体系,以促进学生自觉形成良好的职业道德、全面的综合素养和具备终身学习能力。

关 键 词：高职 康复治疗技术专业 隐性课程建设 现状 展望 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]