浅谈新课程理念下的数学“双基”教学  

作　　者：张虎 

机构地区：[1]甘肃省临泽县职教中心

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2015年第10期6-7,共2页

摘　　要：新课程标准的诞生,是数学教育改革深化的标志.目前,全国各地都在学习新标准,体验新标准.而学习体验的结果必然反映在教学设计上,落实在教学过程中.对于数学教师,应以发展的眼光,与时俱进地审视基础知识和基本技能,把帮助学生打好基础、发展能力、提高智力、孕育创新精神,作为实施新课程的重要方面.在新课程的理念下,如何做好＂双基＂教学？是我们必须思考和探索的基本问题.

关 键 词：新课程 学习过程 学习体验 函数概念 合情推理 中国数学教育 频率分布直方图 问题解决 高中数学课程 数形结合 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]