从主体性到主体间性:现代大学制度建构中的校园治理逻辑  

作　　者：韩磊[1] 

机构地区：[1]上海应用技术学院人文学院,上海201418

出　　处：《内蒙古社会科学》2015年第5期173-176,共4页Inner Mongolia Social Sciences

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"校园治理视角下大学生自主管理的理论与实践研究"(编号:15JDSZ3015);上海学校德育实践研究课题"公民意识教育视角下大学生自主管理体系研究"(编号:2015-D-076)

摘　　要：校园治理的主体间性表现为治理主体的多元化、角色权能的规范化、治理范畴的专业化。其中,以目标为导引的治理行动代替行政权威的直接干预,形成多中心、多主体的集体理性行动。主体间性校园治理以校务管理为实践基础,党委组织、科层组织(学术组织)和学生组织协同参与,通过主体间治理规范把分散的原子化主体凝结在一起达成大学管理的利益平衡和效果优化。

关 键 词：校园治理 主体间性 多元共治 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] G521[文化科学—教育学]