微课教学融入课程建设的思考  

作　　者：李娟[1] 戴洪德[2] 张敏 高玉丽[1] 王敏[1] 

机构地区：[1]鲁东大学数学与统计科学学院,山东烟台264025 [2]海军航空工程学院控制工程系,山东烟台264001

出　　处：《大学教育》2015年第10期36-37,共2页University Education

基　　金：高等学校本科教学质量与教学改革工程项目(项目编号:412-20130347)

摘　　要：随着微时代的到来,人们对"微"概念已经越来越熟悉,微信、微电影已经开始走进人们的生活,使人们之间的联系更加便捷紧密。学生可以根据自己的学习情况,在任课教师的引导下,有计划、有目的地进行学习。借助课程平台将微课教学融入课程建设,也为教师间的相互学习和相互评价提供了便捷通道,方便教师之间教学经验和方法的交流,便于教师进行知识管理,更好的提高教学效果。

关 键 词：微课教学 课程建设 授课录像 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]