剖析临床教学现状 提升实践教育质量  

作　　者：任学军[1] 宋佳慧[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京安贞医院,北京100029

出　　处：《卫生职业教育》2015年第19期22-23,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：医学院校扩招,医学生生存压力增大,患者法律意识提升,实践教学基地建设相对缓慢,师资临床教学水平较低。这些问题使得临床实践教育供需失衡矛盾日益突显,需不断完善法律法规、基础设施建设,制订合理高效的临床教学计划,端正医学生临床实践动机与学习态度,加大师资队伍培训力度,加强经验交流,多角度、全方位提升临床教学质量,适应当代医学发展模式,培养全面发展的医学人才。

关 键 词：医学生 临床教学 教育质量 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]