《乡村教师支持计划》:普照乡村教师的阳光  

作　　者：窦体红 

机构地区：[1]云南省师宗县高良壮族苗族瑶族乡中心学校

出　　处：《中国民族教育》2015年第10期40-40,共1页Ethnic Education of China

摘　　要：《国务院关于加快发展民族教育的决定》强调"建立完善教师队伍建设长效机制",其中包括健全教师培养制度、完善教师培训机制、落实教师激励政策。让我们听听民族地区乡村教师和从事教师专业发展研究的学者对乡村教师队伍建设的见解。

关 键 词：乡村教师 教师支持 教师队伍建设 阳光 教师培养制度 教师专业发展 民族教育 教师培训 

分 类 号：G755.1[文化科学—教育学]