体育与健康课程教学“三维一体评价”的功能及其发展取向  

作　　者：胡曼玲 刘畅[2] 

机构地区：[1]扬州大学附属中学,江苏扬州225001 [2]仪征市第二中学,江苏仪征211400

出　　处：《青少年体育》2015年第10期65-66,共2页Youth Sport

摘　　要：体育教学过程是教与学双边活动过程,在这一过程中,只有教师与学生交流互动、协调配合、合作教学,才能有效地完成教学任务,达成教学目标.从师生间的角度来说,教学评价需要强化教师与学生之间的互动合作、相互配合,促进合作教学,达到教学相长;从师师间的角度来说。

关 键 词：教学评价 体育与健康 三维一体 课程教学 功能 体育教学过程 合作教学 活动过程 

分 类 号：G807.3[文化科学—体育训练]