PBL团队式教学模式在银行家算法教学中的实施  

作　　者：李仲生[1] 黄美玲[1] 

机构地区：[1]邵阳学院信息工程系

出　　处：《考试周刊》2015年第73期164-164,共1页

基　　金：湖南省教育科学“十二五”规划课题(项目号:XJK015BXX007)

摘　　要：银行家算法要解决的通常是并发多进程、多种类资源环境下的死锁避免问题，所处环境有随机性、动态性的特点，算法采用的数据结构多且复杂，这些因素易让学生潜意识地产生畏难意识，为调动学生的主观能动性，基于PBL给出一种团队教学模式。银行家算法的实际教学显示，这种教学模式挖掘学生的潜力，提升教学内容的可理解性。

关 键 词：PBL 团队式教学模式 死锁避免 主动学习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]