如何在小学体育教学中渗透美育  

作　　者：黄显明 

机构地区：[1]辽阳县刘二堡镇东堡小学

出　　处：《考试周刊》2015年第74期134-134,共1页

摘　　要：学校体育教学中的美育是培养和塑造全面发展的人必不可少的教育内容。美育渗透在体育教学中主要体现在正确的审美意识、审美能力，促使学生爱美、健康、创美，从而获得美的仪表、美的心灵、美的行为、美的形体、美的动作，成为“德、智、体、美”全面发展的有用人才。在体育教学中渗透美育，是全面贯彻教育方针的重要途径。在小学体育教学过程中，有着极为丰富的美育因素．它不仅能给儿童提供感受美、鉴赏美、创造美的可能．而且能借助美感的心理力量，丰富儿童对美的情绪体验，从而调动他们的锻炼积极性，帮助他们掌握体育基础知识、基本技能技术，促进学生优良思想品质的形成。

关 键 词：小学体育教学 美育渗透 学校体育教学 体育教学过程 体育基础知识 全面发展 教育内容 审美意识 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论]