初中语文教学提问策略研究  

作　　者：张丽君[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区湟里初级中学

出　　处：《教师》2015年第28期35-35,共1页Teacher

摘　　要：提问是语文教学中常用的方式,教师对学生进行提问,目的在于把握学生学习的实际状况,学生回答教师的提问也是检验自身学习效果的手段。初中语文教师在教学设计与教学组织中要注重教学提问策略的研究,走出简单化、程序化提问的怪圈,以此为抓手提高语文教学成效。

关 键 词：初中语文教学 提问策略 教学成效 教学组织 初中语文课 教学重点 有效引领 学习效果 学习活动 自主学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]