农村留守儿童情感教育的思考  

作　　者：冉瑞华 熊斌 

机构地区：[1]重庆市江津区四牌坊小学校

出　　处：《师资建设（双月刊）》2015年第4期92-93,共2页

摘　　要：现在农村小学生的情感教育面临巨大挑战，一方面由于家长的文化素质普遍较低，他们不知道如何对孩子进行情感教育；另一方面多数家长在外务工，孩子成了留守儿童，家长无法对孩子实施情感教育。农村教师应该怎样对留守儿童开展情感教育，帮助他们养成独立健全的个性，得到全面发展，这是值得广大教育工作者探讨的问题。

关 键 词：农村留守儿童 情感教育 农村小学生 教育工作者 文化素质 农村教师 全面发展 家长 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]