医学院校生物信息学专业《组合数学》教学方法浅谈  

作　　者：刘洪波[1] 王芳[1] 苏建忠[1] 张岩[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学生物信息科学与技术学院,黑龙江哈尔滨150081

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第28期26-27,共2页

摘　　要：组合数学可以培养学生的逻辑思维能力用于解决医药学科的实际问题，但是也正是因为其高度的抽象性和严密的逻辑推理正远离学生的兴趣。本文从组合数学在医学院校课程开设的特点和现状出发进行探讨，加深学生理解组合数学在生物医学中的应用。通过改进教学内容和教学方法，充分利用多媒体辅助教学，提高学生的学习兴趣，加设组合数学实验课培养学生创新性思维，精挑细选课后练习，培养学生利用组合数学理论解决生物医学实际问题的能力。

关 键 词：组合数学 教学方法 生物医学 生物信息学 

分 类 号：O15[理学—数学]