文化变迁视野下的中学师生冲突与问题学生现象  

作　　者：胡宜安[1] 

机构地区：[1]广州大学政治与公民教育学院

出　　处：《华南师范大学学报（社会科学版）》2015年第4期70-77,共8页Journal of South China Normal University：Social Science Edition

基　　金：教育部规划基金项目"从病理学走向人本学:思想政治教育的方法论转换--基于问题学生研究"(12YJA710032)

摘　　要：只有从文化变迁的视野分析中学师生冲突的根源与实质,才能超越"师本"与"生本"的对立并对问题学生进行前提性反思。师生冲突根源于文化变迁导致传统师生关系模式的合法性危机,师生冲突的实质就是师生间的文化冲突,问题学生只不过是文化冲突的必然产物。建构文化主体平等的新型师生关系,将有助于化解师生冲突,消除问题学生现象。

关 键 词：文化变迁 中学 师生冲突 问题学生 

分 类 号：G525[文化科学—教育学]