论基于课堂的口译立体电子教材包的建设  

作　　者：吕玉勇[1] 

机构地区：[1]江苏大学外国语学院英语系

出　　处：《中国成人教育》2015年第20期177-179,共3页China Adult Education

基　　金：教育部人文社会科学基金(12YJC740047)的资助;2015年江苏大学外国语学院青年教师科研基金项目的阶段性成果

摘　　要：传统纸质口译教材存在着种种不足,而成熟、完善的立体口译教材的建设仍处于起步阶段,所以现阶段的口译教学急需过渡性教材来满足课堂的需要。本文认为口译教师可以在立体式教材理论的引导下,建立一个设计简单、操作方便的课堂立体电子教材包,有效地整合所需的各种媒体资源、系统组织教学内容并实现多元、互动的教学过程,满足现阶段口译人才培养的需要。

关 键 词：立体式教材 口译 课堂 电子教材包 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]