高等职业教育实施混合式教学有效方法和途径研究与实践  

作　　者：沈晓斌[1] 孔维军[1] 李桂云[1] 

机构地区：[1]天津冶金职业技术学院,中国天津300400

出　　处：《科技视界》2015年第31期41-41,89,共2页Science & Technology Vision

基　　金：天津市高等职业技术教育研究会2014年度重点课题"高等职业教育实施混合式教学有效方法和途径研究与实践"(XIV111)

摘　　要：高等职业教育质量如何,一定程度上关乎着中国能否从制造大国向制造强国跨越。而为了更好地提升高等职业教育质量,高职院校不同程度地都推行混合式教学。然而,关于高职教育实施混合式教学的有效方法和途径研究与实践成果却不容乐观。有鉴于此,本文从混合式教学定义、高职教育实施混合式教学的可行性、有效方法和途径、实践操作四方面展开论述。

关 键 词：高等职业教育 混合式教学 有效方法 有效途径 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]