基于Pad摄影为依托的中高段习作指导新探索  

作　　者：张文强 

机构地区：[1]杭州市三墩小学

出　　处：《中国现代教育装备》2015年第18期14-16,共3页China Modern Educational Equipment

摘　　要：一、缘起— 一道靓丽的风景 自2012学年,伴随创建数字化校园打造未来课堂的契机,学校拥有了专门的Pad教室,同时,在任课教师的有效引导下,鼓励学生不定期的自带Pad,在学校中利用Pad进行相互的沟通学习.源于此,在校园里时常能看到孩子们手举Pad在进行拍摄的场景.还有在校园里到处抓拍,相互观摩、美化学习的场景.同时班级＂QQ群＂的扩容和班级网页的开通,学生们也习惯把生活中的一幕幕上传后与大家共享.家庭生活、社会场景、校园美景、班级课堂、校园环境等一幅幅动人的画面不断呈现和冲击着孩子们的眼球.

关 键 词：PAD 习作指导 数字化校园 摄影 班级网页 社会场景 家庭生活 任课教师 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]