基于认知图式理论的日语MTI旅游翻译教学  

作　　者：王若楠[1] 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学,哈尔滨150040

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2015年第10期175-176,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：2014年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(14C050);哈尔滨理工大学教育教学研究课题(C201300001)

摘　　要：介绍图式理论的基本概念,探讨该理论应用于旅游翻译教学的合理性,阐述该理论对教学的启发和在实际教学过程中的应用。

关 键 词：图式理论 日语 MTI 旅游翻译 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]