高中文科艺术生校本课程开发与实施研究——中期报告  

作　　者：周红燕 

机构地区：[1]湖北省武汉市第三十九中学

出　　处：《新课程》2015年第21期44-45,47,共3页

摘　　要：由我校申报的《高中文科艺术生校本课程开发实施研究》课题,经武汉市教育科学规划领导小组批准,被列为武汉市教育科学＂十二五＂规划课题（2012C074）。自课题立项后,我们本着＂扎扎实实抓课题,踏踏实实搞研究,切切实实抓校本,真真实实见成效＂的指导思想,研究思路日益清晰,研究过程日趋严谨,研究成果日见成效。

关 键 词：艺术生 校本课程开发 规划领导小组 学习过程 教育科学 中期报告 指导思想 研究成果 自主学习 导学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]