基于新课程优质教学视角下的语文课堂导入教学分析  

作　　者：美合日古丽·阿卜杜喀迪尔 

机构地区：[1]喀什疏勒县第一中学,新疆疏勒844200

出　　处：《人间》2015年第23期65-65,共1页

摘　　要：新课的导入对于一堂课的教学起着承上启下的作用。在讲授新知识时，良好的“导入”既能激发学生的学习兴趣，又能让学生对新知识的探究有着较强的求知欲。因此，在实际教学时，教师要做好导入教学设计，精心设计导入教学，使学生在语文课嫩上以一颗饱满的精神学习知识，力求让学生获得最佳的学习效果。本文主要对课堂导入教学的方法进行如下几点探究。

关 键 词：高中语文 导入教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]