新课改下中学语文教师角色的定位  

作　　者：党金平 

机构地区：[1]甘肃省靖远县大芦乡小芦初级中学

出　　处：《新课程》2015年第20期9-9,共1页

摘　　要：传统的语文课堂以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心,教师是知识的垄断者、传授者,而在新课程理念的指导下,教师的角色越来越向多元化发展。教师由原来知识的传授者转变为学生学习兴趣的激发者、学习的引导者、课堂教学的组织者和学生课外阅读的合作者。

关 键 词：教师角色 激发者 引导者 组织者 合作者 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]