审美困境与大学生审美价值观建构  

作　　者：梁明[1,2] 

机构地区：[1]天津师范大学马克思主义学院,天津300387 [2]洛阳理工学院思政教育部,河南洛阳471023

出　　处：《教育探索》2015年第9期129-132,共4页Education Exploration

基　　金：2013年度洛阳理工学院教研项目(13JY-056)

摘　　要：在审美泛化的今天,我国大学生面临审美价值观紊乱、审美观念模糊、审美标准缺失、审美偏好畸形等问题。加强大学生审美教育,用正确的世界观、人生观和价值观引领审美价值观,加强审美认知力教育,注重审美能力的培养,有助于重建大学生审美价值观,最终实现其自由、全面发展。

关 键 词：美育 价值观 审美价值观 大学生 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]