美国网络高等教育质量标准的五大支柱  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2015年第17期6-6,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、五大支柱的内涵（一）有效学习。1．促进交流是保证有效学习的关键。2．运用技术支持学习。3．有效的学习离不开合作。4．学术诚信是有效进行网络学习的灵魂。5．采用有效的评价机制。（二）学生满意度。1．前期准备阶段的帮助。2．建立合作团体。3．通过调查了解学生的需求。

关 键 词：网络学习 教育质量标准 支柱 学生满意度 有效学习 美国 技术支持 学术诚信 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]