论美术选修课的审美教育对学生健康心理的培养  

作　　者：刘继炜[1] 

机构地区：[1]怀化学院美术系

出　　处：《美术大观》2015年第8期147-147,共1页Art Panorama

摘　　要：本文通过对非美术专业学生开设美术选修课,从审美教育、美术作品的审美特质、审美情感、审美评价四个方面,论述了美术教育能丰富人的情感,构建思想道德情操,培养学生的健康心理。

关 键 词：审美教育 审美情感 审美特质 审美评价 健康心理 培养 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G642[文化科学—高等教育学]