初中体育教学艺术的探索及创新  

作　　者：张勇 

机构地区：[1]山东省临沂第十四中学

出　　处：《教育艺术》2015年第10期67-67,共1页

摘　　要：一、规范课堂,追求科学高效体育运动具有很强的随意自然性,但同时又要求教师在教学中态度严谨,授课科学,教学规范,以保证教学内容的严格贯彻,培养学生作风端正、行为严谨的意志品质。在规范教学方面,主要包括两方面：一是对学生的要求,要严格对学生进行考核。按课程规定,在学生身体素质和运动技能等多方面进行科学的、实事求是的课堂评价,并能作出反馈,分析结果,形成后续资料,用于不断改进教学;对课堂环节严加要求,如加强对学生的思想品德和安全教育,对学生可能出现的运动伤害提前警示，努力避免。

关 键 词：体育教学艺术 学生身体素质 创新 初中 课堂评价 体育运动 教学规范 教学内容 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]