浅谈如何提高高校数学课堂的教学效率  

作　　者：曾宇[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学理学院

出　　处：《亚太教育》2015年第36期96-96,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：目前高校数学课程学时普遍比较紧,学习内容多,知识覆盖面广,而大学生学习以自主自觉为主,更多地依赖于学生的兴趣,导致很多学生厌倦枯燥的数学课堂。通过多年教学经验发现,很多大学生不喜欢学习数学,觉得太难太枯燥。为此,本文从如何提高高校数学课堂的效率进行分析,得到解决的方法,对于提高学生数学水平,促进高校数学教育的发展具有实际意义。

关 键 词：高校数学 教学效率 教学策略 学习兴趣 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]