大学教师教学发展的路径研究  

作　　者：苏泽[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学

出　　处：《亚太教育》2015年第36期219-220,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：随着高校招生规模的不断扩大,我国高等教育机构呈现出日益多样化的趋势,在校大学生数量日益增多,高校人才培养质量问题日益成为了人们关注的焦点。而大学教师作为承担高校教学工作的专职人员,他们的发展直接影响到了高校教学质量提高和高等教育事业全面发展。因此,大学教师的继续培养与教育问题就显得尤为重要。

关 键 词：大学教师 教学发展 教学学术 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]