提高解读古诗能力 培养学生语文素养  

作　　者：沈权[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市泗洪县天岗湖中心小学

出　　处：《赤峰学院学报（作文教学研究）》2015年第4期51-52,共2页

摘　　要：苏教版语文六年级教材十二册第六单元的一篇课文《古诗两首》,两首古诗的题目为《石灰吟》和《墨梅》。这一次,我打算从编者、作者、教师、学生四个角度进行解读。一、立足教材,理清编者意图编者把这篇课文编排在本教材的第六组,本组课文的主题皆为生活咏物。

关 键 词：石灰吟 苏教版 墨梅 咏物 文本解读 会说话 单元的 在人间 浩然正气 永乐年间 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]