化学课程理论实验一体化教学的思考  

作　　者：王春燕[1] 戚颖欣[1] 刘晓秋[1] 

机构地区：[1]吉林工程技术师范学院食品工程学院,吉林长春130052

出　　处：《吉林省教育学院学报》2015年第11期75-76,共2页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：吉林省社会科学基金项目(2012B260);吉林省教育厅资助项目(吉教科合字2013第318号)

摘　　要：理论实验一体化教学强调理论与实践教学的有机结合,改变了学生传统学习模式和思维方式,突出了以学生发展为本的理念,不仅重视学生掌握知识和技能的情况,更重视学生获得知识的途径和方法,显著提高了学生的实践能力和创新能力。

关 键 词：化学课程 理论实验一体化 教学实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]