乡村教师培训工作和乡村教师发展路径调查研究——基于A省F县与Q县2015年“国培计划”专项调研  

作　　者：潮道祥[1] 邱志飞[2] 钟鸣 

机构地区：[1]合肥师范学院安徽省师训干训与教师资格认定指导中心,合肥230061 [2]蚌埠市中小学教师进修学校,安徽蚌埠33000 [3]霍山县教师学习与资源中心,安徽六安237200

出　　处：《教师教育论坛》2015年第10期81-85,共5页Teacher Education Forum

摘　　要：通过"国培计划"专项调研获取的数据,分析乡村教师的队伍整体状况、培训工作开展情况、能力素质水平、学习方式与教师发展路径,提出乡村教师培训工作的薄弱环节与解决对策、乡村教师发展短板与解决路径。

关 键 词：乡村教师队伍 教师培训 能力素质 学习方式 发展路径 

分 类 号：G525.1[文化科学—教育学]