公开课上的“突袭”  

作　　者：戴秋飚 

机构地区：[1]江苏江阴市璜塘实验小学

出　　处：《小学教学设计（语文．品德版）》2015年第10期60-60,共1页Instructional Design for Primary Schools

摘　　要：《山谷中的谜底》（苏教版六上）教学片断：师：同学们，当你们学完这篇课文，是否也与两位旅行者一样，得到些启示呢？生：我觉得当我们遇到强大的压力和困难时，应该学会和雪松一样，先弯曲，再寻求适当的机会反弹。

关 键 词：公开课 《山谷中的谜底》 教学片断 苏教版 旅行者 同学 课文 压力 

分 类 号：G424.25[文化科学—课程与教学论]