开放的课堂点燃智慧的火花  

作　　者：宋金风 

机构地区：[1]胶州市北京路小学

出　　处：《课程教育研究》2015年第28期73-74,共2页Course education research

摘　　要：在如今的课堂教学中,＂开放＂已经不再是一个新鲜的词语了,它已经被更多,更广泛地运用到实际的课堂教学中。在认真学习新课标后,我不断实践、反思,对＂开放的课堂＂的构建意义及方法有了一些新的理解。希望借一个＂开放的给孩子以最大自由度＂的＂空间＂,做到从形式到内容的真正的开放,而不是为开放而开放。营造一个开放的课堂,无疑为点燃孩子们智慧的火花提供了一个滋长、发育的温床,这是比之于＂教书＂更重要的。我深刻感受到,开放的课堂应该是一个充满生命力的课堂;一个充满人文关怀的课堂;更是一个时刻能闪烁智慧火花的课堂。

关 键 词：开放课堂 智慧火花 开放教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]