语文课堂教学中的优化导控探讨  

作　　者：刘璐 

机构地区：[1]江苏省徐州市东苑中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第10期73-73,共1页Modern Chinese

摘　　要：语文是一门工具学科,教师运用这一工具,不仅使学生增知博识、启智益思,而且可以全面培养学生的思维能力,陶冶学生情操,发展学生思想交流与社会交际能力。而当前的语文教学现状是在应试教育思想指导下进行教学,学生通过十二年的学习,还无法很好地运用语文这一工具进行社会交际,即使考上大学的学生也还要补修《大学语文》。因此,必须优化语文课堂教学中的导控。

关 键 词：课堂教学 社会交际能力 应试教育思想 《大学语文》 学习方法 工具学科 思维能力 堂课 知识结构 启智 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]