初中古诗词诵读特征与功能分析  

作　　者：孙进明 

机构地区：[1]甘肃省张掖市甘州区沙井镇小河学校

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第10期89-90,共2页Modern Chinese

摘　　要：古诗词是我国民族文化的瑰宝,在初中语文学科中占据重要位置。而诵读教学同样是我国传统的语文教学方法,在语文教学中发挥着重要作用。初中古诗词诵读能够有效促进学生记忆力、想象力、思维能力的发展,对于培养学生的语文综合素质与能力具有不可忽视的功能。本文从初中古诗词诵读特征与功能入手,提出有效的诵读方法,以期改善当前的初中诵读教学。

关 键 词：古诗词 语文教学方法 语文综合素质 思维能力 语言表达能力 功能分析 我国民族文化 语文教育家 语文素质 审美情感 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]