谈高中语文选修课“诗歌与散文”的教学策略  

作　　者：周永刚[1] 

机构地区：[1]江苏省沛县张寨中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第10期95-95,共1页Modern Chinese

摘　　要：选修课和必修课存在一些区别：必修课教学内容基础性强,教学时间长,所花的精力也多;选修课内容具有扩展性,但是教学时间较短,学生在这上面所花的精力也少。针对这一点,选修课教学要调动起学生学习的积极性,发掘学生的个性和才能,营造一个活跃的课堂气氛,让学生在快乐中学到知识,从而达到课堂教学的目的。高中语文选修课分为五个阶段,本文选取“诗歌与散文”模块,在与必修课相比较的基础上进行相关研究,从而总结出一些有用的教学策略。

关 键 词：高中语文 教学时间 教学策略 选修课教学 角色扮演教学 教学内容 课堂教学 课堂气氛 比较教学 讨论教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]