设参均值换元法解“m+n=p”型问题  

作　　者：程志南 

机构地区：[1]海南省琼中县中平(南方)学校初中

出　　处：《数理化学习》2015年第10期12-12,14,共2页

摘　　要：数学学习常用的思考方法，是从特例的解答所提供的信息进行反思，思考例题的方法、技巧和解题的规范过程，探索出一类问题的一般规律．通过一般规律的探索，达到从根本上解决这些问题的方法，形成公式模型，然后运用模型解决一类问题．

关 键 词：换元法 均值 数学学习 模型 上解 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]