德国职业院校教师进修方式对我国高职教师培训质量提升的启示  

作　　者：熊发涯[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院

出　　处：《中国培训》2015年第10期43-44,共2页China Training

摘　　要：本文分析了我国目前正在执行的职业院校教师素质提高计划中存在的问题,在借鉴德国职业院校教师进修方式的基础上,提出了解决这些问题的具体方法。

关 键 词：职业院校 教师 培训进修 借鉴德国 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]