被家长评价为“不满意”的教师就“不合格”吗？——谈家长评议教师的渠道落实  

作　　者：李良东 陈建国 

机构地区：[1]永春仙夹中学 [2]永春东碧中学

出　　处：《福建教育（德育）（F版）》2015年第10期20-21,共2页

摘　　要：家委会参与学校管理有多种渠道，但很多学校还是比较注重表面形式，轻视务实性的内涵，缺乏实质性的过程。重复而低效的操作，使家委会渐渐失去参与学校管理的动力。以下笔者就结合我校的一次家长评议教师师德的事件为例，探讨家长如何才能做到可持续性、常态化参与学校管理。

关 键 词：家长评价 教师师德 不合格 学校管理 表面形式 可持续性 常态化 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]