试论提升地方师范院校师范生职业能力的必要性和举措  

作　　者：邓丽芳[1] 韦方立[1] 

机构地区：[1]广西民族师范学院

出　　处：《职业教育（下旬刊）》2015年第10期9-13,共5页

基　　金：广西民族师范学院校级项目"民族师范院校师范生职业素质培养研究"(2014YB015);广西高校优秀青年骨干教师国内访问学者计划(桂教人〔2014〕18号);广西高校青年教师教学业务能力提升计划(桂教人〔2013〕11号)项目成果

摘　　要：当前,社会公众对教师的期望值越来越高,对教师的职业能力要求越来明确,出于就业竞争压力的需要、满足用人单位对毕业生质量的需求和毕业生对学校培养模式的评价,以及适应教师专业课程标准等方面的原因,本文提出了加强对地方师范院校师范生职业能力提升的思考,并将以科学发展和提升竞争力为首要目的、以"融入中心管理"为基本思路、以制度建设和方法创新为根本保证、以培养和造就优秀教育人才队伍为基础工作等作为提升师范生职业能力的有效举措。

关 键 词：师范院校 师范生 职业能力 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]