“以学生为中心”的高职课程立体考核评价模式探索与研究  

作　　者：邢广陆[1] 官海滨[1] 韩澍[1] 宋艳玲[1] 

机构地区：[1]青岛职业技术学院,山东青岛266071

出　　处：《中国职业技术教育》2015年第29期57-61,共5页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：高职课程评价模式的改变对高职教育的人才培养质量具有重要影响,"以学生为中心"的"点、线、面"的立体考核模式,是以学生为中心,强化过程化考核评价,引入第三方学业评价进而形成的课程考核评价模式。该模式强调学生在学习过程中的主体地位,教师要从学生个体需求出发,兼顾学生可持续发展的需要,经过实证验证,该模式具有可行性和适用性,对高职课程评价模式改革具有借鉴意义,对人才培养质量的提高具有裨益。

关 键 词：高职课程 课程评价 立体考核评价模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]