初中生物学生自主性学习教学策略探究  

作　　者：张颖[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市小海中学

出　　处：《内蒙古教育（B）》2015年第9期72-72,共1页

摘　　要：开展初中生物自主学习探究，不仅是初中生物新课标要求，也是时代发展的要求。本文在此背景下，就初中生物教师如何有效引导学生进行自主性学习，从疑问促自主思考、解析促自主学习、课题促自主实践三个方面进行阐述分析。

关 键 词：初中生物 自主探究 主体性学习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]