初中化学教材实验改进案例  

作　　者：夏春艳 

机构地区：[1]镇江市第四中学

出　　处：《考试周刊》2015年第81期11-11,共1页

摘　　要：学生因为课堂利用率不高而导致在获取知识的过程中困难重重甚至停滞倒退的现象极为严重．所以提高课堂教学效率就显得至关重要，而初三化学在这方面有得天独厚的优势——化学演示实验。

关 键 词：初中化学 教材实验 改进案例 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]