德育课程系统——整体育人的动力保障  

作　　者：甄珍[1] 

机构地区：[1]北京第一实验小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2015年第11期56-56,共1页Beijing Education

摘　　要：学校德育和其他学科一样,构建了自己的学科系统,形成了认知、拓展、实践层面的课程实施平台,创新了多种学习、实践方式,旨在通过该系统的实施,作用于其他7个学科系统,成为整体育人的动力保障。这个系统的第一个层面是基础课程。

关 键 词：动力保障 整体育人 德育课程 学科系统 品德与生活 道德认知 组织意识 品德与社会 学习过程 班集体 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]