数学文化及其在高中数学教学中的分析  

作　　者：余寿兴 

机构地区：[1]安徽省安庆市第七中学

出　　处：《数学学习与研究》2015年第19期39-40,共2页

摘　　要：在新课程教育改革过程中,让学生对课程感兴趣和课程在实际生活中的应用成为了重要的环节.基于此,注重对数学文化的阐释和普及对于提高学生课堂效率甚至是促进数学课程在现实生活中的渗透、培养学生的数学思维都有着至关重要的作用.

关 键 词：数学文化 高中数学教学 课堂教学实例 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]