中班科学活动——有趣的镜子  

作　　者：缪小阳 

机构地区：[1]江苏

出　　处：《幼教博览》2015年第11期34-35,共2页Early Childhood Education Vision

摘　　要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”镜子是幼儿生活中常见的物品之一，幼儿经常能够接触到。我班幼儿对镜子已有初步的认识和了解，对镜子的使用都有其切身的经历，他们在科学区角活动中都很喜欢玩镜子及其有关的游戏，还喜欢观察镜子中的自己、镜子中的别人、镜子中的事物……为了顺应幼儿的好奇心理，满足他们的发展需要，我创设了一个自由宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，共同开展对镜子的探究，初步感知镜子的特征，探索镜子的奥秘，增强感性认识，体验探索的乐趣。

关 键 词：中班科学活动 镜子 幼儿生活 儿童学习 直接经验 日常生活 区角活动 好奇心理 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]