恰当运用实证主义的研究范式和方法  

作　　者：李玉静 

出　　处：《职业技术教育》2015年第22期1-1,共1页Vocational and Technical Education

摘　　要：实证主义是萌芽于19世纪初、盛行于20世纪60～70年代的一种教育研究范式。19世纪盛行的科学哲学、实证社会学、结构功能主义、发展理论与现代化理论、经验主义方法论以及实验教育学等因素促成了教育实证分析范式的诞生和广泛应用。实证主义在方法论、本体论和研究主体上都有一系列鲜明的特征。

关 键 词：教育研究范式 实证主义 19世纪初 结构功能主义 实证社会学 现代化理论 实验教育学 70年代 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]