供应链管理课程“围绕项目、任务牵引”教学模式研究  

作　　者：李庆全[1] 王兵[1] 彭艳丽[1] 

机构地区：[1]装甲兵工程学院

出　　处：《中国物流与采购》2015年第22期66-67,共2页China Logistics & Purchasing

摘　　要：供应链管理课程已在全国许多所高校开设，在近些年教学实践中，各高校围绕各自人才培养目标和要求，都在积极探索行之有效的教学方法与手段，也都形成了各具特色的教学模式。在这些教学实践与教学模式探索中，各学校都非常重视实操训练、案例引导等教学手段的应用，也都起到了很好的教学效果。我们在供应链管理教学过程中，逐渐探索实践了“围绕项目、任务牵引”的教学模式，形成了较为系统规范的教学理论与实践模式，在教学实践中得到了很好的应用，教学效果十分显著，也得到了学生的普遍欢迎和认可。

关 键 词：教学模式研究 供应链管理 管理课程 牵引 教学方法与手段 教学实践 人才培养目标 教学效果 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] F274-4[文化科学—教育学]