初中生双休日自主学习能力培养的研究研究报告  

作　　者：王臣 

机构地区：[1]山东省新泰市宫里镇初级中学

出　　处：《小说月刊（下半月）》2015年第10期32-33,共2页Novel Monthly

摘　　要：课题组成员：卢克印、路永远、廉海龙、卢玉防、贾红梅、代刚、赵新、郭晓强、王仁进一、课题的提出有一位教育家说过：“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得过程的主动参与者。”随着教育形势的变化，一系列教育政策的落实，目前中小学实行了五天工作制，相对而言，学生在校的时间减少。

关 键 词：自主学习能力培养 双休日 初中生 知识获得 五天工作制 教育形势 教育政策 课题组 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]