巧用DISLab数字实验模拟分析“蹦极”和“弹簧振子”的运动  

作　　者：王文杰 

机构地区：[1]新疆巴州第二中学石油分校

出　　处：《物理教学》2015年第11期35-36,31,共3页Physics Teaching

摘　　要：DIS实验在数据采集和分析处理方面具有强大的功能，使用传感器实时绘图的效果明显好于传统仪器，图线是呈现数据的重要方法，各个图线都有自己的特征，学生可以通过所得图线观察分析，了解这些特征能帮助学生更好理解物理概念和物理规律。帮助学生分析物理现象，提高学生学习物理的兴趣。

关 键 词：DISLAB 教学手段 模拟实验 弹簧振子 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]